lundi, le 4 juin, 2018 *un peu en retard...désolée!* *Lecture indépendante 4 - journal & questions - lundi le 11 juin* *Essai - la bonne copie - TBD*
1. Conversation du jour...le weekend
2. Lecture indépendante - journal à remettre & discussions
i. La Critique
ii. Ru
3. Le pronom lequel
*Je vous ai donné la feuille de grammaire, mais nous ne l'avons pas discuté*
Devoirs: lecture indépendante
vendredi, le 1er juin, 2018 *Lecture indépendante 3 - journal & questions - lundi le 4 juin* *Essai - la bonne copie - TBD*
1. Conversation du jour...les plans pour le weekend
2. Les pronoms possessifs
-révision
-évaluation écoute
3. Lecture indépendante
Devoirs: Lecture indépendante
jeudi, le 31 mai, 2018 *Lecture indépendante 3 - journal & questions - lundi le 4 juin* *Essai - la bonne copie - TBD*
1. Conversation du jour...De quoi est tu reconnaissant(e)?
2. Les pronoms possessifs
mercredi, le 30 mai, 2018 *Je n'étais pas en classe aujourd'hui.* *Lecture indépendante 3 - journal & questions - lundi le 4 juin* *Essai - la bonne copie - TBD*
Vous avez fait la lecture indépendante.
Devoirs: Lecture indépendante 3
mardi, le 29 mai, 2018 *Lecture indépendante 3 - journal & questions - lundi le 4 juin* *Essai - la bonne copie - TBD*
1. Conversation du jour...Vous avez introduit ton roman à un(e) partenaire qui lit un roman différent
2. Lecture indépendante - discussions
L'orangeraie
lundi, le 28 mai, 2018 *Lecture indépendante 3 - journal & questions - lundi le 4 juin* *Essai - la bonne copie - TBD*
1. Conversation du jour...Quel est un livre/film que tu as lu/regardé récemment que tu as bien aimé?
2. Lecture indépendante - discussions
La Critique
Ru
L'orangeraie
Devoirs: Lecture indépendante
vendredi, le 25 mai, 2018 *Lecture indépendante 2 - journal & questions - lundi le 28 mai* *Essai - la bonne copie - TBD*
1. Conversation du jour...Quel est un livre/film que tu as lu/regardé récemment que tu as bien aimé?
2. Lecture indépendante - travail individuel/en groupes
Devoirs: Lecture indépendante
jeudi, le 24 mai, 2018 *Lecture indépendante 2 - journal & questions - lundi le 28 mai* *Essai - la bonne copie - TBD*
1. Conversation du jour...Que pensez-vous de la légalisation de la marijuana?
2. Faire Causatif - exercice & évaluation écoute
3. Lecture indépendante - travail individuel/en groupes
Devoirs: Lecture indépendante
mercredi, le 23 mai, 2018 *Lecture indépendante 2 - journal & questions - lundi le 28 mai* *Essai - la bonne copie - TBD*
1. Conversation du jour...Quels attributs pensez-vous sont les plus importants pour réussir et être content?
2. Lecture indépendante
Discussions: 1. L'orangeraie 2. La Critique
3. Faire causatif
-Nous avons corrigé les exercices sur la feuille verte (de vendredi).
mardi, le 22 mai, 2018 *Lecture indépendante 2 - journal & questions - lundi le 28 mai* *Essai - la bonne copie - TBD*
1. Conversation du jour...le weekend
2. Lecture indépendante
-Vous avez remis vos journaux.
-Discussions: 1. Ru 2. L'orangeraie 3. La Critique (demain)
Devoirs: Faire causatif (feuille d'exercice) & lecture indépendante
vendredi, le 18 mai, 2018 *Lecture indépendante 1 - journal & questions - mardi le 22 mai* *Essai - la bonne copie - TBD*
1. Conversation du jour...vos plans pour le weekend
2. Écoute - le subjonctif
3. Grammaire - Le Faire Causatif
-Feuille d'exercice:
jeudi, le 17 mai, 2018 *Un peu en retard...désolée!* *Lecture indépendante 1 - journal & questions - mardi le 22 mai* *Essai - la bonne copie - TBD*
1. Conversation du jour...ce que tu aurais fait différemment à l'école secondaire
2. Lecture indépendante:
-Nous avons discuté l'"Avant de Lire" en groupes de lecture.
Première partie:
mercredi, le 16 mai, 2018 *Essai - la bonne copie - TBD*
1. Conversation du jour...Les choses qui te concernent aujourd'hui (J'ai peur que... Je crains que..., etc.)
2. Grammaire - Le subjonctif
-La dernière feuille d'exercice!
Devoirs: rien
mardi, le 15 mai, 2018 *Je n'étais pas en classe aujourd'hui. Vous avez travaillé avec Mme Cancelliere.* *Essai - la bonne copie - TBD*
1. Vous avez corrigé les devoirs d'hier.
2. Journal
lundi, le 14 mai, 2018 *Essai - la bonne copie - TBD*
1. Conversation du jour...le weekend & le prom
2. Le subjonctif - Comment l'éviter
-feuille d'exercices (à compléter pour les devoirs)
3. Lecture indépendante - Avant de lire
vendredi, le 11 mai, 2018 *Essai - la bonne copie - TBD*
Travail individuel...
Devoirs: rien
jeudi, le 10 mai, 2018 *Essai - la bonne copie - TBD*
1. Nous avons corrigé les exercices sur le subjonctif.
2. Vous avez fini le premier jet de votre essai.
Devoirs: rien
mercredi, le 9 mai, 2018 *Essai - la bonne copie - TBD*
1. Vous avez écrit le premier jet de votre essai.
Devoirs: rien
mardi, le 8 mai, 2018 *Essai - le premier jet (écrit en classe) - mercredi le 10, 2018*
1. La conversation du jour...des contes/contes de fée
2. Lecture - Le lièvre et le Grand Génie de la brousse
-Nous avons fini le conte & ont fait les questions de compréhension oralement.
3. Grammaire - Le subjonctif
-Nous avons corrigé l'exercice à propos du conte.
Devoirs: préparation pour écrire l'essai demain
lundi, le 7 mai, 2018 *Essai - le premier jet (écrit en classe) - mercredi le 10, 2018*
1. La conversation du jour...le weekend
2. Grammaire - Le subjonctif
-Nous avons corrigé une des exercices des devoirs.
3. Lecture - Le lièvre et la Grand Génie de la brousse
-Nous avons lu & discuté la première partie du passage.
Devoirs: préparation pour l'essai
vendredi, le 4 mai, 2018 *Essai - le plan - aujourd'hui
1. La conversation du jour...la technologie
2. Essai - le plan à remettre
3. Grammaire - Le subjonctif
-Nous avons discuté l'emploi du subjonctif dans les citations de Florence.
-Vous avez fait les exercices grammaticales (pas de copie électronique)
Devoirs: la feuille d'exercices
jeudi, le 3 mai, 2018 *Essai -le plan - 4 mai
1. Conversation du jour...les plans pour l'été
2. Lecture Indépendante - Réservez vos livres!!
*"Place Hold" & choisir la bibliothèque où tu vas prendre ton livre.**
L'orangeraie Larry Tremblay
Ru Kim Thuy
La critique Céline Forcier
David
Anthony
Mahvish
Jessell?
Rebecah
Amisha
Vivek
Durdu
Lauren
Mariya
Jason
Kaytisha
Jessell?
Stephanie
Samantha
Ingrid
Margarita
3. Grammaire - Le subjonctif
-Nous avons corrigé les conjugaisons.
-L'emploi du subjonctif:
-Vous avez regardé les citations de Florence pour déterminer pourquoi on a utilisé le subjonctif dans chaque cas.
Devoirs: le plan pour l'essai
mercredi, le 2mai, 2018 *Essai -le plan - 4 mai
1. Conversation du jour...le prom
2. Grammaire - Le subjonctif
-Nous avons regardé des exemples du subjonctif dans Florence pour déterminer comment on le forme & quand on l'utilise:
3. Essai
-Vous avez travaillé sur le plan.
-J'ai discuté les thèses individuellement.
Devoirs: le plan & la feuille d'exercices (subjonctif)
mardi, le 1ermai, 2018 *Essai -le plan - 4 mai
1. Conversation du jour...l'histoire de ton premier ennemi!
2. Lecture indépendante - Le choix des livres
3. Essai
-la thèse à remettre & à discuter
-le plan à écrire (pour vendredi)
Devoirs: le plan (à remettre vendredi)
lundi, le 30 avril, 2018 *Essai - la thèse - 1er mai -le plan - 4 mai
1. Conversation du jour...le weekend
2. Florence
-Nous avons discuté les questions du Tableau IV.
-Je vous ai rendu les quiz de lecture.
-Vous avez fait les corrections du journal.
-Essai:
3. Lecture indépendante - le choix des livres: Ru de Kim Thuy L'orangeraie de Larry Tremblay La Critique de Céline Forcier Vous allez les emprunter de la bibliothèque publique. (Les liens sont ci-dessus.)
Devoirs: la thèse pour l'essai
vendredi, le 27 avril, 2018
1. Conversation du jour...Si tu pouvais être né à un autre temps, quand choisirais-tu & pourquoi?
2. Lecture - Florence
-Journal à remettre.
*La 3e question va se rapporter à un essai que vous allez écrire. En préparation pour l'essai, pensez à des éléments de la pièce qui sont aussi pertinents aujourd'hui.*
Devoirs: rien
jeudi, le 26 avril, 2018 *Test de grammaire en contexte - jeudi le 26 avril* -la concordance de verbes au passé -les expressions temporelles
1. Révision pour le test
2. Test - Grammaire en contexte
mercredi, le 25 avril, 2018 *Test de grammaire en contexte - jeudi le 26 avril* -la concordance de verbes au passé -les expressions temporelles
1. Conversation du jour...Si tu pouvais voyager à travers le temps...irais-tu au passé ou au futur? (& où? quoi faire?, etc.)
2. Lecture - Florence
-Vous avez fini la lecture du 4e Tableau de Florence.
Vocabulaire:
mardi, le 24 avril, 2018 *Test de grammaire en contexte - jeudi le 26 avril* -la concordance de verbes au passé -les expressions temporelles
1. Conversation du jour...les matières favorites
2. Lecture - Florence
-Nous avons regardé Tableau III (le téléthéâtre).
-Vous avez commencé à lire Tableau IV en groupes.
Devoirs: rien
lundi, le 23 avril, 2018 *Test de grammaire en contexte - jeudi le 26 avril* -la concordance de verbes au passé -les expressions temporelles
1. Conversation du jour...le weekend
2. Lecture - Florence
-Nous avons lu p.118 à 125 ensemble.
-Nous avons discuté les questions #24 à 33.
3. Grammaire - les temps des verbes au passé & les expressions temporelles en contexte
-Nous avons révisé les exemples des verbes au passé & des expressions temporelles en contexte (p.116 à 117).
Devoirs: rien (révision pour le test)
vendredi, le 20 avril, 2018 *Test de grammaire en contexte - jeudi le 26 avril* -la concordance de verbes au passé -les expressions temporelles
1. Conversation du jour...Florence - tableau II
2. Quiz de lecture
3. Lecture - Florence
-Vous avez fait les questions #24 à 33.
Devoirs: questions de compréhension #24 à 33
jeudi, le 19 avril, 2018 *Quiz de lecture - Tableau II - vendredi le 20 avril* *Test de grammaire en contexte - jeudi le 26 avril* -la concordance de verbes au passé -les expressions temporelles
1. Conversation du jour...les animaux
2. Lecture - Florence
-Nous avons lu p.111 à 117 ensemble & discuté les questions #15 à 23.
-Vous avez lu p.118 à 125 en groupes.
(Demain on va travailler sur les questions de compréhension #24 à 33.)
Devoirs: Préparez pour le quiz demain
mercredi, le 18 avril, 2018 *Quiz de lecture - Tableau II - vendredi le 20 avril* *Test de grammaire en contexte - jeudi le 26 avril* -la concordance de verbes au passé -les expressions temporelles
1. Conversation du jour...ce que vous avez fait hier après-midi & les entrevues (entre vos profs & vos parents)
2. Lecture - Florence
-Nous avons re-regardé Tableau II & Insertion II pour réviser pour le quiz. (curio.ca, ici)
-Nous avons discuté les questions #1 à 14.
Devoirs: Si vous n'avez pas encore fini les questions, faites #15 à 23.
mardi, le 17 avril, 2018 *Quiz de lecture - Tableau II - vendredi le 20 avril* *Test de grammaire en contexte - jeudi le 26 avril* -la concordance de verbes au passé -les expressions temporelles
1. Conversation du jour...une mise à jour (=update) à propos de ce que vous allez faire après l'école secondaire
2. Florence - Tableau III
-Nous n'avons pas eu du temps à discuter les devoirs (#1 à 14)
Devoirs: Lisez p.111 à 117 & faites les questions #15 à 23
lundi, le 16 avril, 2018
1. Conversation du jour...Quel temps aujourd'hui! Comment était ton "voyage" à l'école? Comme il y avait seulement 5 élèves en classe ce matin, nous avons regardé un peu du film "Ratatouille"
Devoirs (de vendredi): Lisez p.97 à 110 & faites les questions #1 à 14
vendredi, le 13 avril, 2018
1. Conversation du jour...C'est vendredi le 13...est-ce que tu (ou ta famille) a des superstitions?
2. Grammaire - Les expressions temporelles
-Nous avons corrigé la dernière exercice (J).
3. Lecture - Florence
-Vous avez lu p.97 à 110 en groupes.
-Vous avez fait les questions #1 à 14.
jeudi, le 12 avril, 2018
1. Conversation du jour...ta "liste de seau" (avant l'âge de 30 ans, pas avant de mourir)
2. Grammaire - Les expressions temporelles
-Nous avons corrigé exercice I.
3. Lecture - Florence
-Nous avons regardé le reste du (Insertion I & Tableau II & Insertion II). -Vous avez commencé à lire le 3e Tableau (p.97 à 100).
Devoirs: Lisez p.97 à 100; questions #1 à 8
mercredi, le 11 avril, 2018 *Sorry for late update!!
1. Conversation du jour...les choses qui nous effrayent
2. Grammaire - Les expressions temporelles
-Nous avons corrigé la première exercice (G) & je vous ai expliqué les autres exercices.
3. Lecture - Florence
-Nous avons discuté les questions #17 à 23 & #1 à 6.
-Nous avons regardé la première partie (de l'épisode 1) du téléthéâtre de Radio-Canada ici.
Devoirs: Complétez les exercices de grammaire si vous ne les avez pas encore finies.
mardi, le 10 avril, 2018 *OSSLT aujourd'hui, pas de classes*
lundi, le 9 avril, 2018 *Sorry for late update...I was away yesterday*
Avec M. Cude, vous avez...
-remis l'Analyse des Personnages
-lu Tableau II & Insertion II en groupes & discuté les questions #17 à 23 & #1 à 6
-complété les exercices de grammaire (feuille bleue) sur les expressions temporelles.
Devoirs: les exercices de grammaire
vendredi, le 6 avril, 2018
1. Conversation du jour...vos plans pour le weekend
2. Grammaire - Les expressions temporelles
-Nous avons regardé les expressions en contexte des textes (Carmen, Un pays sans chapeau, Quand j'étais grande).
-...et nous avons révisé les règles sur la feuille bleue.
3. Journal
-Vous avez corrigé "L'histoire de ma première amie" & remis le journal pour l'évaluation.
Devoirs: Lisez Insertion II & faites les questions #1 à 6
jeudi, le 5 avril, 2018*Je ne serai pas en classe aujourd'hui.* 1. Travail en classe: Florence -Analyse des personnages (ajoutez Antoinette, Gaston, Pierre) -Lisez p.82 à 89 & faites les questions #17 à 23.
-Si tu veux, lisez Insertion II (p.90 à 94) & faites les questions #1 à 6
Devoirs: #17 à 23 + Analyse des personnages
mercredi, le 4 avril, 2018 *Une Conversation - en classe - aujourd'hui* 1. Évaluations orales & Travail en classe i. Journal (à remettre aujourd'hui pour les corrections) ii. Florence -Analyse des personnages (ajoutez Antoinette, Gaston, Pierre) -Lisez p.82 à 89 & faites les questions #17 à 23.
Devoirs: rien
mardi, le 3 avril, 2018 *Une Conversation - en classe - aujourd'hui & demain* 1. Évaluations orales & Travail en classe À compléter aujourd'hui & demain: i. Grammaire - lisez la feuille bleue (expressions de négation):
iii. Florence
-Ajoutez Antoinette & Gaston & Pierre à l'Analyse des Personnages.
-Lisez jusqu'à l'Insertion II & faites les questions #17 à 23.
Devoirs: Journal à remettre mercredi.
jeudi, le 29 mars, 2018Bon weekend a tous! *Une Conversation - en classe - mardi & mercredi le 3 & 4 avril lundi & mardi le 2 & 3 avril* Les sujets de conversation possible:
pourquoi continuer à apprendre le français?
les passe-temps
la famille
la nourriture
vos plans après l'école secondaire
la musique
les films
les émissions de télé
le voyage
la lecture
les sports
l'amitié
un des tes meilleurs souvenirs à l'école
les jours fériés
ton (ta) premier(e) ami(e)
1. Conversation du jour...ton premier ami (ta première amie)
2. Grammaire - La concordance des temps des verbes
-Nous avons fait & corrigé Exercice B (feuille bleue)
3. Lecture - Florence
-Nous avons discuté les devoirs (#1 à 8)
-Vous avez continué à lire Tableau II en groupes.
Devoirs: Lisez p.75 à 82; faites les questions #9 à 16
mercredi, le 28 mars, 2018 *Une Conversation - en classe - lundi & mardi le 2 & 3 avril*
1. Conversation du jour...les jours fériés
2. Grammaire - La concordance des temps des verbes au passé
-Nous avons fait & corrigé Exercice A (feuille bleue)
3. Lecture - Florence
-Nous avons discuté ce que vous aimez/n'aimez pas des caracteres des personnages.
-Vous avez remis les devoirs.
-Vous avez commencé à lire Tableau II en groupes.
Devoirs: Lisez p.69 à 74; faites les questions #1 à 9
Vocabulaire:
mardi, le 27 mars, 2018
1. Révision
2. Quiz de lecture
3. Discussion - Tableau 1
-Vous avez continué le travail.
Devoirs: Discussion - Tableau 1
lundi, le 26 mars, 2018 *Quiz de lecture - Florence Tableau 1 (questions de compréhension) - mardi le 27 mars*
1. Conversation du jour...le weekend & l'analyse des personnages dans Florence
2. Florence
-Nous avons discuté l'analyse des personnages & vous l'avez remis.
-Nous avons fait une discussion de la condition de la femme aux années 60:
*Nous allons continuer avec ce travail demain après le quiz.
Devoirs: révision du contenu du tableau 1 pour le quiz demain
vendredi, le 23 mars, 2018 *Quiz de lecture - Florence Tableau 1 (questions de compréhension) - lundi le 26 mardi le 27 mars*
1. Conversation du jour...le premier tableau de Florence
2. Lecture - Florence
-Nous avons lu p.56 à 69 à haute voix (et devant la classe!) & discuté les questions #10 à 19
-Vous avez commencé à compléter l'Analyse des Personnages:
Devoirs: Analyse des Personnages (écrivez au moins 1 adjectif & description de l'évidence pour chaque personnage du Tableau 1)
jeudi, le 22 mars, 2018 *Quiz de lecture - Florence Tableau 1 (questions de compréhension) - lundi le 26 mars*
1. Conversation du jour...les jeux de société
2. Grammaire: La concordance des temps des verbes au passé
-Nous avons fait & corrigé exercice D.
Devoirs: Lisez p.63 à 59 & faites les questions #15 à 19
mercredi, le 21 mars, 2018
1. Conversation du jour...et encore: ce que vous avez fait hier soir (en essayant de bien utiliser le passé composé, l'imparfait, & le plus-que-parfait)
2. Grammaire - L'infinitif passé & La concordance des temps des verbes au passé
-Nous avons fait l'exercice sur l'infinitif passé (sur la feuille bleue de février):
(pas de copie électronique des exercices)
& nous avons fait exercice C
Devoirs: Lisez p.56 à 62 (Florence) & faites les questions #10 à 14
mardi, le 20 mars, 2018
1. Conversation du jour...ce que vous avez fait hier soir (en essayant de bien utiliser le passé composé, l'imparfait, & le plus-que-parfait)
2. Lecture: Florence
-Nous avons fini la première partie (p.42 à 49) & discuté les questions #3 à 20.
Devoirs: Lisez les 5 prochaines pages (p.50 à 55) & faites les questions #1 à 9
lundi, le 19 mars, 2018
1. Conversation du jour...la semaine de relâche
2. Grammaire: La concordance des temps des verbes au passé
-Vous avez lu un passage pour réviser l'emploi de: le passé composé, l'imparfait, et le plus-que-parfait.
3. Lecture - Florence
-Nous avons lu la première partie du premier tableau (p.39 à 49) ensemble.
Devoirs: Lisez p.39 à 49 & faites les questions #1 à 20
vendredi, le 9 mars, 2018 Bonne semaine de relâche!
1. Conversation du jour...qu'aimes-tu/qu'est-ce que tu n'aimes pas de notre école?
2. Je vous ai rendu les quiz (écrit/lecture & écoute)
3. Évaluation écoute (pour remplacer l'autre évaluation)
4. Florence
-Vous avez lu la première partie du tableau 1.
Devoirs: Si tu veux, faites les questions de compréhension #1 à 20.
Nous allons les discuter la première classe quand nous reviendrons.
jeudi, le 8 mars, 2018
1. Conversation du jour...un des tes meilleurs souvenirs à l'école
2. Journal - Une réflexion
3. Marcel Dubé - Introduction au dramaturge
-Nous allons lire sa pièce de théâtre Florence en classe.
-Nous avons regardé quelques vidéos sur Marcel Dubé: 5 choses à savoir Radio-Canada YouTube Wikipedia
Devoirs: rien
mercredi, le 7 mars, 2018
1. Conversation du jour...la semaine de relâche
2. Le pronom ON...révision
-Traduction des phrases en français & exercice écoute:
*Nous n'avons pas assez de temps à commencer le travail, alors vous aurez 20 minutes en classe demain pour faire ce travail.*
Devoirs: rien
mardi, le 6 mars, 2018 *Évaluation Écoute - mercredi le 7 mars* (Un peintre primitif ou Les rues)
1. Révision
2. Quiz de lecture/écriture
Devoirs: rien
lundi, le 5 mars, 2018 *Quiz de lecture & écriture - mardi le 6 mars* -passage à vue (de Carmen en fugue mineure) avec questions de compréhension -questions de grammaire (la négation + le pronom ON) *Évaluation Écoute - mercredi le 7 mars* (Un peintre primitif ou Les rues)
1. Conversation du jour...le weekend
2. Lecture - Extraits de Pays sans chapeau
-Nous avons écouté & discuté Les rues et Un peintre primitif.
3. Écoute - Une entrevue avec Dany Laferrière
-Vous avez regardé l'entrevue ici & fait les questions de compréhension:
vendredi, le 2 mars, 2018 *Quiz de lecture & écriture - mardi le 6 mars* -passage à vue avec questions de compréhension -questions de grammaire (la négation + le pronom ON)
1. Conversation du jour...l'amitié
2. Lecture - Extraits du Pays sans chapeau
-Du spaghetti - Exercice d'écoute
3. Journal - Vous avez fait les corrections
Devoirs: révisez pour le quiz
jeudi, le 1er mars, 2018 *Quiz de lecture & écriture - mardi le 6 mars* -passage à vue avec questions de compréhension -questions de grammaire (la négation + le pronom ON)
1. Conversation du jour...les sports
2. Grammaire
-Nous avons corrigé les devoirs (pronom ON)
3. Lecture - Du spaghetti (p.12 à 13)
-Nous avons écouté l'extrait & discuté les questions: As-tu compris #1-4 + Expansion #2
Devoirs: Lisez Les rues (p.48 à 49) et Un peintre primitif (p.50)
Faites les questions: As-tu compris #1-5 (p.49) & As-tu compris #1-5 (p.51)
mercredi, le 28 février, 2018 *Je n'étais pas en classe.*
Vous avez travaillé sur ces extraits de l'Anthologie par Dany Laferrière:
-Du spaghetti (p.12 à 13) + As-tu compris #1-4 + Expansion #2
-Les rues (p.48 à 49) + As-tu compris #1-5
-Un peintre primitif (p.50) + As-tu compris #1-5
Devoirs: rien
mardi, le 27 février, 2018
1. Conversation du jour...la lecture (qu'aimes-tu lire? etc.)
2. Journal à remettre
3. Quand j'étais grande
-Grammaire en contexte: le pronom ON.
Devoirs: Faites les exercices sur le pronom ON (feuille bleue)
lundi, le 26 février, 2018
1. Conversation du jour...3 choses intéressantes que tu as faites pendant le weekend
2. Lecture - Quand j'étais grande
-Nous l'avons lu ensemble & discuté les questions.
-Grammaire en contexte: nous avons trouvé des exemples de la négation (autre que ne...pas) dans le texte
-Journal
vendredi, le 23 février, 2018
1. Conversation du jour...Si tu pouvais avoir 7 ans encore, qu'aimerais-tu faire?
2. Révision de grammaire
-Quiz #4
3. Lecture - Quand j'étais grande
-Vous avez lu l'extrait dans l'Anthologie & répondu aux questions au tableau et "As-tu compris?"
Devoirs: rien
jeudi, le 22 février, 2018
1. Conversation du jour...Si tu pouvais voyager n'importe où, où irais-tu? Pourquoi?
2. Grammaire
-Nous avons discuté comment utiliser les pronoms relatifs & vous avez corrigé les devoirs.
3. Écoute - Une entrevue avec Abla Farhoud
-Nous avons écouté la première partie de l'entrevue icipour remarquer la différence entre l'accent québécois & le français "standard".
Devoirs: Révisez la feuille #4 pour un quiz demain.
mercredi, le 21 février, 2018
1. Conversation du jour...les émissions de télé
2. Grammaire
-L'infinitif à la négative: nous avons corrigé les devoirs & fair exercice B.
-Révision de Grammaire #4: le conditionnel présent & les pronoms relatifs
mardi, le 20 février, 2018
1. Conversation du jour...le weekend (4 jours!)
2. Grammaire
-Nous avons corrigé les devoirs (Grammaire en contexte).
-Je vous ai rendu les quiz #3.
-L'infinitif à la négative
(pas de copie électronique)
Devoirs: L'infinitif à la négative: feuille bleue - #1 à 5; feuille blanche - Ex. A
jeudi, le 15 février, 2018Bon weekend (4 jours!) à tous!
1. Conversation du jour...les films
2. Grammaire en contexte
-Nous avons corrigé exercices #1 & 2.
3. Journal
-Vous avez fait vos corrections & a remis les journaux.
Devoirs: complétez la feuille d'exercices (Grammaire en contexte)
mercredi, le 14 février, 2018
1. Conversation du jour...la musique
2. La Saint-Valentin - Les termes d'affection
3. Grammaire en contexte
-Vous avez continué à travailler sur les exercices.
Devoirs: rien
mardi, le 13 février, 2018 *Je n'étais pas à école aujourd'hui.*
1. Lecture: Carmen en fugue mineure
-Vous avez corrigé les questions de compréhension.
-Vous avez écrit une reflexion sur l'histoire dans vos journaux.
2. Grammaire: Les expressions de négation
-Vous avez corrigé les exercices sur les expressions de négation.
-Grammaire en contexte:
lundi, le 12 février, 2018
1. Conversation du jour...le weekend
2. Révision de Grammaire
-Vous avez fait Quiz #3.
3. Lecture - Carmen en fugue mineure
-Vous avez fini les questions de compréhension & nous avons révisé les expressions de négation (ne...pas, ne...jamais, etc.).
Devoirs: les exercices à la feuille bleue à compléter
vendredi, le 9 février, 2018
1. Conversation du jour...vos plans après l'école secondaire
2. Lecture - Carmen en fugue mineure
-Nous avons revise comment lire & comprendre le passé simple.
-Questions de comprehension (a completer en classe lundi)
3. Grammaire
-Je vous ai rendu les quiz #2.
Devoirs: Faites les corrections du quiz #2 & revisez pour le quiz #3 lundi.
jeudi, le 8 février, 2018
1. Conversation du jour...la nourriture
2. Révision de grammaire
-Vous avez fait le quiz #2.
-Nous avons révisé la place des pronoms & l'imparfait & les prépositions avec les villes/pays/continents
-Vous avez corrigé la feuille #3.
-Je vous ai rendu les quiz #1.
Devoirs: Faites les corrections du quiz #1.
mercredi, le 7 février, 2018
1. Conversation du jour...la famille
2. Révision de grammaire
-Nous avons révisé les pronoms d'objet (le/la/les, lui/leur, y, en).
-Vous avez corrigé le feuille #2.
mercredi, le 6 juin, 2018
*Lecture indépendante 4 - journal & questions - lundi le 11 juin*
*Essai - la bonne copie - vendredi le 22 juin*
1. Conversation du jour...l'élection provinciale
2. Grammaire - Le pronom lequel
-Nous avons corrigé la feuille bleue.
-Vous avez commencé la feuille blanche.
Devoirs: lecture indépendante
mardi, le 5 juin, 2018
*Lecture indépendante 4 - journal & questions - lundi le 11 juin*
*Essai - la bonne copie - TBD*
1. Conversation du jour...
2. Lecture indépendante - questions & discussions
-Je vous ai rendu les journaux.
-Dicussions:
i. Ru
ii. L'orangeraie
lundi, le 4 juin, 2018 *un peu en retard...désolée!*
*Lecture indépendante 4 - journal & questions - lundi le 11 juin*
*Essai - la bonne copie - TBD*
1. Conversation du jour...le weekend
2. Lecture indépendante - journal à remettre & discussions
i. La Critique
ii. Ru
3. Le pronom lequel
*Je vous ai donné la feuille de grammaire, mais nous ne l'avons pas discuté*
Devoirs: lecture indépendante
vendredi, le 1er juin, 2018
*Lecture indépendante 3 - journal & questions - lundi le 4 juin*
*Essai - la bonne copie - TBD*
1. Conversation du jour...les plans pour le weekend
2. Les pronoms possessifs
-révision
-évaluation écoute
3. Lecture indépendante
Devoirs: Lecture indépendante
jeudi, le 31 mai, 2018
*Lecture indépendante 3 - journal & questions - lundi le 4 juin*
*Essai - la bonne copie - TBD*
1. Conversation du jour...De quoi est tu reconnaissant(e)?
2. Les pronoms possessifs
+ une feuille d'exercice
3. Préparation pour l'examen final
évaluation pour l'examen oral:
4. Lecture indépendante
Devoirs: Lecture indépendante 3
mercredi, le 30 mai, 2018 *Je n'étais pas en classe aujourd'hui.*
*Lecture indépendante 3 - journal & questions - lundi le 4 juin*
*Essai - la bonne copie - TBD*
Vous avez fait la lecture indépendante.
Devoirs: Lecture indépendante 3
mardi, le 29 mai, 2018
*Lecture indépendante 3 - journal & questions - lundi le 4 juin*
*Essai - la bonne copie - TBD*
1. Conversation du jour...Vous avez introduit ton roman à un(e) partenaire qui lit un roman différent
2. Lecture indépendante - discussions
L'orangeraie
Devoirs: Lecture indépendante 3
lundi, le 28 mai, 2018
*Lecture indépendante 3 - journal & questions - lundi le 4 juin*
*Essai - la bonne copie - TBD*
1. Conversation du jour...Quel est un livre/film que tu as lu/regardé récemment que tu as bien aimé?
2. Lecture indépendante - discussions
La Critique
Ru
L'orangeraie
Devoirs: Lecture indépendante
vendredi, le 25 mai, 2018
*Lecture indépendante 2 - journal & questions - lundi le 28 mai*
*Essai - la bonne copie - TBD*
1. Conversation du jour...Quel est un livre/film que tu as lu/regardé récemment que tu as bien aimé?
2. Lecture indépendante - travail individuel/en groupes
Devoirs: Lecture indépendante
jeudi, le 24 mai, 2018
*Lecture indépendante 2 - journal & questions - lundi le 28 mai*
*Essai - la bonne copie - TBD*
1. Conversation du jour...Que pensez-vous de la légalisation de la marijuana?
2. Faire Causatif - exercice & évaluation écoute
3. Lecture indépendante - travail individuel/en groupes
Devoirs: Lecture indépendante
mercredi, le 23 mai, 2018
*Lecture indépendante 2 - journal & questions - lundi le 28 mai*
*Essai - la bonne copie - TBD*
1. Conversation du jour...Quels attributs pensez-vous sont les plus importants pour réussir et être content?
2. Lecture indépendante
Discussions: 1. L'orangeraie 2. La Critique
3. Faire causatif
-Nous avons corrigé les exercices sur la feuille verte (de vendredi).
Devoirs: Lecture indépendante
mardi, le 22 mai, 2018
*Lecture indépendante 2 - journal & questions - lundi le 28 mai*
*Essai - la bonne copie - TBD*
1. Conversation du jour...le weekend
2. Lecture indépendante
-Vous avez remis vos journaux.
-Discussions: 1. Ru 2. L'orangeraie 3. La Critique (demain)
Devoirs: Faire causatif (feuille d'exercice) & lecture indépendante
vendredi, le 18 mai, 2018
*Lecture indépendante 1 - journal & questions - mardi le 22 mai*
*Essai - la bonne copie - TBD*
1. Conversation du jour...vos plans pour le weekend
2. Écoute - le subjonctif
3. Grammaire - Le Faire Causatif
-Feuille d'exercice:
Devoirs: Lecture indépendante
jeudi, le 17 mai, 2018 *Un peu en retard...désolée!*
*Lecture indépendante 1 - journal & questions - mardi le 22 mai*
*Essai - la bonne copie - TBD*
1. Conversation du jour...ce que tu aurais fait différemment à l'école secondaire
2. Lecture indépendante:
-Nous avons discuté l'"Avant de Lire" en groupes de lecture.
Première partie:
Devoirs: Lecture indépendante
mercredi, le 16 mai, 2018
*Essai - la bonne copie - TBD*
1. Conversation du jour...Les choses qui te concernent aujourd'hui (J'ai peur que... Je crains que..., etc.)
2. Grammaire - Le subjonctif
-La dernière feuille d'exercice!
Devoirs: rien
mardi, le 15 mai, 2018 *Je n'étais pas en classe aujourd'hui. Vous avez travaillé avec Mme Cancelliere.*
*Essai - la bonne copie - TBD*
1. Vous avez corrigé les devoirs d'hier.
2. Journal
3. Lecture Indépendante - "Avant de lire"
Devoirs: lecture indépendante
lundi, le 14 mai, 2018
*Essai - la bonne copie - TBD*
1. Conversation du jour...le weekend & le prom
2. Le subjonctif - Comment l'éviter
-feuille d'exercices (à compléter pour les devoirs)
3. Lecture indépendante - Avant de lire
vendredi, le 11 mai, 2018
*Essai - la bonne copie - TBD*
Travail individuel...
Devoirs: rien
jeudi, le 10 mai, 2018
*Essai - la bonne copie - TBD*
1. Nous avons corrigé les exercices sur le subjonctif.
2. Vous avez fini le premier jet de votre essai.
Devoirs: rien
mercredi, le 9 mai, 2018
*Essai - la bonne copie - TBD*
1. Vous avez écrit le premier jet de votre essai.
Devoirs: rien
mardi, le 8 mai, 2018
*Essai - le premier jet (écrit en classe) - mercredi le 10, 2018*
1. La conversation du jour...des contes/contes de fée
2. Lecture - Le lièvre et le Grand Génie de la brousse
-Nous avons fini le conte & ont fait les questions de compréhension oralement.
3. Grammaire - Le subjonctif
-Nous avons corrigé l'exercice à propos du conte.
Devoirs: préparation pour écrire l'essai demain
lundi, le 7 mai, 2018
*Essai - le premier jet (écrit en classe) - mercredi le 10, 2018*
1. La conversation du jour...le weekend
2. Grammaire - Le subjonctif
-Nous avons corrigé une des exercices des devoirs.
3. Lecture - Le lièvre et la Grand Génie de la brousse
-Nous avons lu & discuté la première partie du passage.
Devoirs: préparation pour l'essai
vendredi, le 4 mai, 2018
*Essai - le plan - aujourd'hui
1. La conversation du jour...la technologie
2. Essai - le plan à remettre
3. Grammaire - Le subjonctif
-Nous avons discuté l'emploi du subjonctif dans les citations de Florence.
-Vous avez fait les exercices grammaticales (pas de copie électronique)
Devoirs: la feuille d'exercices
jeudi, le 3 mai, 2018
*Essai -le plan - 4 mai
1. Conversation du jour...les plans pour l'été
2. Lecture Indépendante - Réservez vos livres!!
*"Place Hold" & choisir la bibliothèque où tu vas prendre ton livre.**
Larry Tremblay
Kim Thuy
Céline Forcier
Anthony
Mahvish
Jessell?
Rebecah
Amisha
Vivek
Durdu
Lauren
Jason
Kaytisha
Jessell?
Samantha
Ingrid
Margarita
-Nous avons corrigé les conjugaisons.
-L'emploi du subjonctif:
-Vous avez regardé les citations de Florence pour déterminer pourquoi on a utilisé le subjonctif dans chaque cas.
Devoirs: le plan pour l'essai
mercredi, le 2 mai, 2018
*Essai -le plan - 4 mai
1. Conversation du jour...le prom
2. Grammaire - Le subjonctif
-Nous avons regardé des exemples du subjonctif dans Florence pour déterminer comment on le forme & quand on l'utilise:
-La formation du subjonctif & du subjonctif passé:
3. Essai
-Vous avez travaillé sur le plan.
-J'ai discuté les thèses individuellement.
Devoirs: le plan & la feuille d'exercices (subjonctif)
mardi, le 1er mai, 2018
*Essai -le plan - 4 mai
1. Conversation du jour...l'histoire de ton premier ennemi!
2. Lecture indépendante - Le choix des livres
3. Essai
-la thèse à remettre & à discuter
-le plan à écrire (pour vendredi)
Devoirs: le plan (à remettre vendredi)
lundi, le 30 avril, 2018
*Essai - la thèse - 1er mai
-le plan - 4 mai
1. Conversation du jour...le weekend
2. Florence
-Nous avons discuté les questions du Tableau IV.
-Je vous ai rendu les quiz de lecture.
-Vous avez fait les corrections du journal.
-Essai:
3. Lecture indépendante - le choix des livres:
Ru de Kim Thuy
L'orangeraie de Larry Tremblay
La Critique de Céline Forcier
Vous allez les emprunter de la bibliothèque publique. (Les liens sont ci-dessus.)
Devoirs: la thèse pour l'essai
vendredi, le 27 avril, 2018
1. Conversation du jour...Si tu pouvais être né à un autre temps, quand choisirais-tu & pourquoi?
2. Lecture - Florence
-Journal à remettre.
*La 3e question va se rapporter à un essai que vous allez écrire. En préparation pour l'essai, pensez à des éléments de la pièce qui sont aussi pertinents aujourd'hui.*
Devoirs: rien
jeudi, le 26 avril, 2018
*Test de grammaire en contexte - jeudi le 26 avril*
-la concordance de verbes au passé
-les expressions temporelles
1. Révision pour le test
2. Test - Grammaire en contexte
Devoirs: Journal (réflexion sur Florence)
mercredi, le 25 avril, 2018
*Test de grammaire en contexte - jeudi le 26 avril*
-la concordance de verbes au passé
-les expressions temporelles
1. Conversation du jour...Si tu pouvais voyager à travers le temps...irais-tu au passé ou au futur? (& où? quoi faire?, etc.)
2. Lecture - Florence
-Vous avez fini la lecture du 4e Tableau de Florence.
Vocabulaire:
-Nous l'avons regardé (le téléthéâtre).
-Vous avez commencé à faire les questions de compréhension.
(à compléter pour vendredi)
Devoirs: révision pour le test demain
mardi, le 24 avril, 2018
*Test de grammaire en contexte - jeudi le 26 avril*
-la concordance de verbes au passé
-les expressions temporelles
1. Conversation du jour...les matières favorites
2. Lecture - Florence
-Nous avons regardé Tableau III (le téléthéâtre).
-Vous avez commencé à lire Tableau IV en groupes.
Devoirs: rien
lundi, le 23 avril, 2018
*Test de grammaire en contexte - jeudi le 26 avril*
-la concordance de verbes au passé
-les expressions temporelles
1. Conversation du jour...le weekend
2. Lecture - Florence
-Nous avons lu p.118 à 125 ensemble.
-Nous avons discuté les questions #24 à 33.
3. Grammaire - les temps des verbes au passé & les expressions temporelles en contexte
-Nous avons révisé les exemples des verbes au passé & des expressions temporelles en contexte (p.116 à 117).
Devoirs: rien (révision pour le test)
vendredi, le 20 avril, 2018
*Test de grammaire en contexte - jeudi le 26 avril*
-la concordance de verbes au passé
-les expressions temporelles
1. Conversation du jour...Florence - tableau II
2. Quiz de lecture
3. Lecture - Florence
-Vous avez fait les questions #24 à 33.
Devoirs: questions de compréhension #24 à 33
jeudi, le 19 avril, 2018
*Quiz de lecture - Tableau II - vendredi le 20 avril*
*Test de grammaire en contexte - jeudi le 26 avril*
-la concordance de verbes au passé
-les expressions temporelles
1. Conversation du jour...les animaux
2. Lecture - Florence
-Nous avons lu p.111 à 117 ensemble & discuté les questions #15 à 23.
-Vous avez lu p.118 à 125 en groupes.
(Demain on va travailler sur les questions de compréhension #24 à 33.)
Devoirs: Préparez pour le quiz demain
mercredi, le 18 avril, 2018
*Quiz de lecture - Tableau II - vendredi le 20 avril*
*Test de grammaire en contexte - jeudi le 26 avril*
-la concordance de verbes au passé
-les expressions temporelles
1. Conversation du jour...ce que vous avez fait hier après-midi & les entrevues (entre vos profs & vos parents)
2. Lecture - Florence
-Nous avons re-regardé Tableau II & Insertion II pour réviser pour le quiz. (curio.ca, ici)
-Nous avons discuté les questions #1 à 14.
Devoirs: Si vous n'avez pas encore fini les questions, faites #15 à 23.
mardi, le 17 avril, 2018
*Quiz de lecture - Tableau II - vendredi le 20 avril*
*Test de grammaire en contexte - jeudi le 26 avril*
-la concordance de verbes au passé
-les expressions temporelles
1. Conversation du jour...une mise à jour (=update) à propos de ce que vous allez faire après l'école secondaire
2. Florence - Tableau III
-Nous n'avons pas eu du temps à discuter les devoirs (#1 à 14)
Devoirs: Lisez p.111 à 117 & faites les questions #15 à 23
lundi, le 16 avril, 2018
1. Conversation du jour...Quel temps aujourd'hui! Comment était ton "voyage" à l'école?
Comme il y avait seulement 5 élèves en classe ce matin, nous avons regardé un peu du film "Ratatouille"
Devoirs (de vendredi): Lisez p.97 à 110 & faites les questions #1 à 14
vendredi, le 13 avril, 2018
1. Conversation du jour...C'est vendredi le 13...est-ce que tu (ou ta famille) a des superstitions?
2. Grammaire - Les expressions temporelles
-Nous avons corrigé la dernière exercice (J).
3. Lecture - Florence
-Vous avez lu p.97 à 110 en groupes.
-Vous avez fait les questions #1 à 14.
Devoirs: Questions #1 à 14
Tableau 3 Vocabulaire:
jeudi, le 12 avril, 2018
1. Conversation du jour...ta "liste de seau" (avant l'âge de 30 ans, pas avant de mourir)
2. Grammaire - Les expressions temporelles
-Nous avons corrigé exercice I.
3. Lecture - Florence
-Nous avons regardé le reste du (Insertion I & Tableau II & Insertion II).
-Vous avez commencé à lire le 3e Tableau (p.97 à 100).
Devoirs: Lisez p.97 à 100; questions #1 à 8
mercredi, le 11 avril, 2018 *Sorry for late update!!
1. Conversation du jour...les choses qui nous effrayent
2. Grammaire - Les expressions temporelles
-Nous avons corrigé la première exercice (G) & je vous ai expliqué les autres exercices.
3. Lecture - Florence
-Nous avons discuté les questions #17 à 23 & #1 à 6.
-Nous avons regardé la première partie (de l'épisode 1) du téléthéâtre de Radio-Canada ici.
Devoirs: Complétez les exercices de grammaire si vous ne les avez pas encore finies.
mardi, le 10 avril, 2018
*OSSLT aujourd'hui, pas de classes*
lundi, le 9 avril, 2018 *Sorry for late update...I was away yesterday*
Avec M. Cude, vous avez...
-remis l'Analyse des Personnages
-lu Tableau II & Insertion II en groupes & discuté les questions #17 à 23 & #1 à 6
-complété les exercices de grammaire (feuille bleue) sur les expressions temporelles.
Devoirs: les exercices de grammaire
vendredi, le 6 avril, 2018
1. Conversation du jour...vos plans pour le weekend
2. Grammaire - Les expressions temporelles
-Nous avons regardé les expressions en contexte des textes (Carmen, Un pays sans chapeau, Quand j'étais grande).
-...et nous avons révisé les règles sur la feuille bleue.
3. Journal
-Vous avez corrigé "L'histoire de ma première amie" & remis le journal pour l'évaluation.
Devoirs: Lisez Insertion II & faites les questions #1 à 6
jeudi, le 5 avril, 2018 *Je ne serai pas en classe aujourd'hui.*
1. Travail en classe:
Florence
-Analyse des personnages (ajoutez Antoinette, Gaston, Pierre)
-Lisez p.82 à 89 & faites les questions #17 à 23.
-Si tu veux, lisez Insertion II (p.90 à 94) & faites les questions #1 à 6
Devoirs: #17 à 23 + Analyse des personnages
mercredi, le 4 avril, 2018
*Une Conversation - en classe - aujourd'hui*
1. Évaluations orales & Travail en classe
i. Journal (à remettre aujourd'hui pour les corrections)
ii. Florence
-Analyse des personnages (ajoutez Antoinette, Gaston, Pierre)
-Lisez p.82 à 89 & faites les questions #17 à 23.
Devoirs: rien
mardi, le 3 avril, 2018
*Une Conversation - en classe - aujourd'hui & demain*
1. Évaluations orales & Travail en classe
À compléter aujourd'hui & demain:
i. Grammaire - lisez la feuille bleue (expressions de négation):
(pas d'exercices sur la copie électronique)
ii. Journal
-Faites les corrections pour Une Réflexion.
-Écrivez "Ton (Ta) premier(e) ami(e)".
iii. Florence
-Ajoutez Antoinette & Gaston & Pierre à l'Analyse des Personnages.
-Lisez jusqu'à l'Insertion II & faites les questions #17 à 23.
Devoirs: Journal à remettre mercredi.
jeudi, le 29 mars, 2018 Bon weekend a tous!
*Une Conversation - en classe - mardi & mercredi le 3 & 4 avril lundi & mardi le 2 & 3 avril*
Les sujets de conversation possible:
2. Grammaire - La concordance des temps des verbes
-Nous avons fait & corrigé Exercice B (feuille bleue)
3. Lecture - Florence
-Nous avons discuté les devoirs (#1 à 8)
-Vous avez continué à lire Tableau II en groupes.
Devoirs: Lisez p.75 à 82; faites les questions #9 à 16
mercredi, le 28 mars, 2018
*Une Conversation - en classe - lundi & mardi le 2 & 3 avril*
1. Conversation du jour...les jours fériés
2. Grammaire - La concordance des temps des verbes au passé
-Nous avons fait & corrigé Exercice A (feuille bleue)
3. Lecture - Florence
-Nous avons discuté ce que vous aimez/n'aimez pas des caracteres des personnages.
-Vous avez remis les devoirs.
-Vous avez commencé à lire Tableau II en groupes.
Devoirs: Lisez p.69 à 74; faites les questions #1 à 9
Vocabulaire:
Questions:
mardi, le 27 mars, 2018
1. Révision
2. Quiz de lecture
3. Discussion - Tableau 1
-Vous avez continué le travail.
Devoirs: Discussion - Tableau 1
lundi, le 26 mars, 2018
*Quiz de lecture - Florence Tableau 1 (questions de compréhension) - mardi le 27 mars*
1. Conversation du jour...le weekend & l'analyse des personnages dans Florence
2. Florence
-Nous avons discuté l'analyse des personnages & vous l'avez remis.
-Nous avons fait une discussion de la condition de la femme aux années 60:
*Nous allons continuer avec ce travail demain après le quiz.
Devoirs: révision du contenu du tableau 1 pour le quiz demain
vendredi, le 23 mars, 2018
*Quiz de lecture - Florence Tableau 1 (questions de compréhension) - lundi le 26 mardi le 27 mars*
1. Conversation du jour...le premier tableau de Florence
2. Lecture - Florence
-Nous avons lu p.56 à 69 à haute voix (et devant la classe!) & discuté les questions #10 à 19
-Vous avez commencé à compléter l'Analyse des Personnages:
Devoirs: Analyse des Personnages (écrivez au moins 1 adjectif & description de l'évidence pour chaque personnage du Tableau 1)
jeudi, le 22 mars, 2018
*Quiz de lecture - Florence Tableau 1 (questions de compréhension) - lundi le 26 mars*
1. Conversation du jour...les jeux de société
2. Grammaire: La concordance des temps des verbes au passé
-Nous avons fait & corrigé exercice D.
Devoirs: Lisez p.63 à 59 & faites les questions #15 à 19
mercredi, le 21 mars, 2018
1. Conversation du jour...et encore: ce que vous avez fait hier soir (en essayant de bien utiliser le passé composé, l'imparfait, & le plus-que-parfait)
2. Grammaire - L'infinitif passé & La concordance des temps des verbes au passé
-Nous avons fait l'exercice sur l'infinitif passé (sur la feuille bleue de février):
-Je vous ai donné une nouvelle feuille bleue sur la concordance des temps des verbes au passé:
(pas de copie électronique des exercices)
& nous avons fait exercice C
Devoirs: Lisez p.56 à 62 (Florence) & faites les questions #10 à 14
mardi, le 20 mars, 2018
1. Conversation du jour...ce que vous avez fait hier soir (en essayant de bien utiliser le passé composé, l'imparfait, & le plus-que-parfait)
2. Lecture: Florence
-Nous avons fini la première partie (p.42 à 49) & discuté les questions #3 à 20.
Devoirs: Lisez les 5 prochaines pages (p.50 à 55) & faites les questions #1 à 9
lundi, le 19 mars, 2018
1. Conversation du jour...la semaine de relâche
2. Grammaire: La concordance des temps des verbes au passé
-Vous avez lu un passage pour réviser l'emploi de: le passé composé, l'imparfait, et le plus-que-parfait.
3. Lecture - Florence
-Nous avons lu la première partie du premier tableau (p.39 à 49) ensemble.
Devoirs: Lisez p.39 à 49 & faites les questions #1 à 20
Vocabulaire (Tableau 1):
vendredi, le 9 mars, 2018 Bonne semaine de relâche!
1. Conversation du jour...qu'aimes-tu/qu'est-ce que tu n'aimes pas de notre école?
2. Je vous ai rendu les quiz (écrit/lecture & écoute)
3. Évaluation écoute (pour remplacer l'autre évaluation)
4. Florence
-Vous avez lu la première partie du tableau 1.
Devoirs: Si tu veux, faites les questions de compréhension #1 à 20.
Nous allons les discuter la première classe quand nous reviendrons.
jeudi, le 8 mars, 2018
1. Conversation du jour...un des tes meilleurs souvenirs à l'école
2. Journal - Une réflexion
3. Marcel Dubé - Introduction au dramaturge
-Nous allons lire sa pièce de théâtre Florence en classe.
-Nous avons regardé quelques vidéos sur Marcel Dubé:
5 choses à savoir
Radio-Canada
YouTube Wikipedia
Devoirs: rien
mercredi, le 7 mars, 2018
1. Conversation du jour...la semaine de relâche
2. Le pronom ON...révision
-Traduction des phrases en français & exercice écoute:
3. Évaluation écoute (extrait de Pays sans chapeau)
4. Journal - Une réflexion
*Nous n'avons pas assez de temps à commencer le travail, alors vous aurez 20 minutes en classe demain pour faire ce travail.*
Devoirs: rien
mardi, le 6 mars, 2018
*Évaluation Écoute - mercredi le 7 mars*
(Un peintre primitif ou Les rues)
1. Révision
2. Quiz de lecture/écriture
Devoirs: rien
lundi, le 5 mars, 2018
*Quiz de lecture & écriture - mardi le 6 mars*
-passage à vue (de Carmen en fugue mineure) avec questions de compréhension
-questions de grammaire (la négation + le pronom ON)
*Évaluation Écoute - mercredi le 7 mars*
(Un peintre primitif ou Les rues)
1. Conversation du jour...le weekend
2. Lecture - Extraits de Pays sans chapeau
-Nous avons écouté & discuté Les rues et Un peintre primitif.
3. Écoute - Une entrevue avec Dany Laferrière
-Vous avez regardé l'entrevue ici & fait les questions de compréhension:
Devoirs: révision pour le quiz demain
vendredi, le 2 mars, 2018
*Quiz de lecture & écriture - mardi le 6 mars*
-passage à vue avec questions de compréhension
-questions de grammaire (la négation + le pronom ON)
1. Conversation du jour...l'amitié
2. Lecture - Extraits du Pays sans chapeau
-Du spaghetti - Exercice d'écoute
3. Journal - Vous avez fait les corrections
Devoirs: révisez pour le quiz
jeudi, le 1er mars, 2018
*Quiz de lecture & écriture - mardi le 6 mars*
-passage à vue avec questions de compréhension
-questions de grammaire (la négation + le pronom ON)
1. Conversation du jour...les sports
2. Grammaire
-Nous avons corrigé les devoirs (pronom ON)
3. Lecture - Du spaghetti (p.12 à 13)
-Nous avons écouté l'extrait & discuté les questions: As-tu compris #1-4 + Expansion #2
Devoirs: Lisez Les rues (p.48 à 49) et Un peintre primitif (p.50)
Faites les questions: As-tu compris #1-5 (p.49) & As-tu compris #1-5 (p.51)
mercredi, le 28 février, 2018 *Je n'étais pas en classe.*
Vous avez travaillé sur ces extraits de l'Anthologie par Dany Laferrière:
-Du spaghetti (p.12 à 13) + As-tu compris #1-4 + Expansion #2
-Les rues (p.48 à 49) + As-tu compris #1-5
-Un peintre primitif (p.50) + As-tu compris #1-5
Devoirs: rien
mardi, le 27 février, 2018
1. Conversation du jour...la lecture (qu'aimes-tu lire? etc.)
2. Journal à remettre
3. Quand j'étais grande
-Grammaire en contexte: le pronom ON.
Devoirs: Faites les exercices sur le pronom ON (feuille bleue)
lundi, le 26 février, 2018
1. Conversation du jour...3 choses intéressantes que tu as faites pendant le weekend
2. Lecture - Quand j'étais grande
-Nous l'avons lu ensemble & discuté les questions.
-Grammaire en contexte: nous avons trouvé des exemples de la négation (autre que ne...pas) dans le texte
-Journal
Devoirs: journal
vendredi, le 23 février, 2018
1. Conversation du jour...Si tu pouvais avoir 7 ans encore, qu'aimerais-tu faire?
2. Révision de grammaire
-Quiz #4
3. Lecture - Quand j'étais grande
-Vous avez lu l'extrait dans l'Anthologie & répondu aux questions au tableau et "As-tu compris?"
Devoirs: rien
jeudi, le 22 février, 2018
1. Conversation du jour...Si tu pouvais voyager n'importe où, où irais-tu? Pourquoi?
2. Grammaire
-Nous avons discuté comment utiliser les pronoms relatifs & vous avez corrigé les devoirs.
3. Écoute - Une entrevue avec Abla Farhoud
-Nous avons écouté la première partie de l'entrevue icipour remarquer la différence entre l'accent québécois & le français "standard".
Devoirs: Révisez la feuille #4 pour un quiz demain.
mercredi, le 21 février, 2018
1. Conversation du jour...les émissions de télé
2. Grammaire
-L'infinitif à la négative: nous avons corrigé les devoirs & fair exercice B.
-Révision de Grammaire #4: le conditionnel présent & les pronoms relatifs
Devoirs: Complétez la feuille #4
mardi, le 20 février, 2018
1. Conversation du jour...le weekend (4 jours!)
2. Grammaire
-Nous avons corrigé les devoirs (Grammaire en contexte).
-Je vous ai rendu les quiz #3.
-L'infinitif à la négative
(pas de copie électronique)
Devoirs: L'infinitif à la négative: feuille bleue - #1 à 5; feuille blanche - Ex. A
jeudi, le 15 février, 2018 Bon weekend (4 jours!) à tous!
1. Conversation du jour...les films
2. Grammaire en contexte
-Nous avons corrigé exercices #1 & 2.
3. Journal
-Vous avez fait vos corrections & a remis les journaux.
Devoirs: complétez la feuille d'exercices (Grammaire en contexte)
mercredi, le 14 février, 2018
1. Conversation du jour...la musique
2. La Saint-Valentin - Les termes d'affection
3. Grammaire en contexte
-Vous avez continué à travailler sur les exercices.
Devoirs: rien
mardi, le 13 février, 2018 *Je n'étais pas à école aujourd'hui.*
1. Lecture: Carmen en fugue mineure
-Vous avez corrigé les questions de compréhension.
-Vous avez écrit une reflexion sur l'histoire dans vos journaux.
2. Grammaire: Les expressions de négation
-Vous avez corrigé les exercices sur les expressions de négation.
-Grammaire en contexte:
Devoirs: rien
lundi, le 12 février, 2018
1. Conversation du jour...le weekend
2. Révision de Grammaire
-Vous avez fait Quiz #3.
3. Lecture - Carmen en fugue mineure
-Vous avez fini les questions de compréhension & nous avons révisé les expressions de négation (ne...pas, ne...jamais, etc.).
Devoirs: les exercices à la feuille bleue à compléter
vendredi, le 9 février, 2018
1. Conversation du jour...vos plans après l'école secondaire
2. Lecture - Carmen en fugue mineure
-Nous avons revise comment lire & comprendre le passé simple.
-Questions de comprehension (a completer en classe lundi)
3. Grammaire
-Je vous ai rendu les quiz #2.
Devoirs: Faites les corrections du quiz #2 & revisez pour le quiz #3 lundi.
jeudi, le 8 février, 2018
1. Conversation du jour...la nourriture
2. Révision de grammaire
-Vous avez fait le quiz #2.
-Nous avons révisé la place des pronoms & l'imparfait & les prépositions avec les villes/pays/continents
-Vous avez corrigé la feuille #3.
-Je vous ai rendu les quiz #1.
Devoirs: Faites les corrections du quiz #1.
mercredi, le 7 février, 2018
1. Conversation du jour...la famille
2. Révision de grammaire
-Nous avons révisé les pronoms d'objet (le/la/les, lui/leur, y, en).
-Vous avez corrigé le feuille #2.
-Pas assez de temps pour un quiz aujourd'hui, alors on a fait feuille #3:
Devoirs: Feuille #3 + révision pour le quiz #2 demain
mardi, le 6 février, 2018
1. Conversation du jour...les passe-temps
2. Révision de grammaire
-Vous avez corrigé la feuille #1.
-Nous avons révisé la différence entre savoir et connaître.
-Quiz #1
-Feuille de révision #2
Devoirs: feuille de révision #2
lundi, le 5 février, 2018
1. Conversation du jour...le weekend
2. Révision de grammaire #1
3. Journal - Je me présente
Devoirs: questionnaire + journal
vendredi, le 2 février
1. Conversation du jour...introductions & pourquoi continuer à apprendre le français?
2. Le plan du cours
3. Questionnaire
Devoirs: questionnaire